朋友圈販賣知識焦慮的公開課和網路課程變少了。很多小夥伴因知識焦慮購買了大量知識付費產品，卻發現這些知識根本沒有學會幾個。
在這種負面影響下，行業裡也出現了一些負面的聲音：知識付費，特別是在成人領域的知識付費是不是要涼涼了
儘管從業者們知道未來知識付費還有一定的發展空間，但行業裡普遍產生了一個疑問：成人知識付費的天花板已經到達了嗎？知識付費的下一個風口在哪裡？
以上兩張圖可以清晰地看到，成人教育領域線上學習仍有廣闊的市場。
知識付費如果能夠產生服務價值，相比線下學習而言，線上學習模式優勢明顯：
資源利用最大化
各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，形成輻射範圍更廣的開放式教育。
平臺發揮學科優勢和教育資源優勢，把最優秀的講師、最好的教學成果進行二次整合、傳播。許多平時根本接觸不到的頭部人才成為你的領路人不再是夢。
學習行為自主化
線上教育的顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。線上教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
學習方式便捷化
線上教育從PC端逐漸向移動端轉移，大大縮短了學習這件事的時間成本。
地鐵上、等餐時、臨睡前，隨時隨地打開手機就能擁有一堂完美的知識盛筵。而不會再像以前那樣為上一節課而花費幾個小時的路程。可以說線上學習既輕鬆又便捷，更符合當下快節奏的生活模式。
學習形式交互化
講師與學生、學生與學生之間，通過網路隨時可以進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和範圍。可以對學生的疑點、難點和主要問題進行更有針對性地指導。
可見，線上教育在教學內容和教學形式上優勢非常明顯。
除去這兩方面，一旦付費形成買賣關係，作為消費者的學生普遍關心的問題有哪些呢？
（1）價格
無論是實體商品還是虛擬知識產品，價格因素都是人們產生購買欲望後影響消費行為的第一道門檻。
相對于傳統的線下學習而言，線上學習費用普遍只有線下費用的1/3甚至1/10；而對於成人教育的主要群體80後和90後而言，價格完全在可接受範圍之內。
（2）時間及精力
在成人教育領域，學習者基本不會有“完整”的一天來進行學習，大多數都是利用碎片時間。
在傳統的線下學習裡，學習者為了參加培訓班或者聽講座，需要拿出一整塊時間，同時在路上還需耗費大量的時間和精力，而線上學習則可以幫助學習者大量減少投入的時間和精力成本
（3）回報
對學習者來說，能夠得到的回報是決定性因素。在傳統的線下學習裡，一次性學習的回報其實有限，而線上學習的優點則完全凸顯：可以反復收聽，隨時隨地學習，極大程度上鞏固了學習效果，讓回報更為明顯。
既然優勢巨大，那如何才能讓知識付費生態保持良好的迴圈發展呢？
下一階段，必然聚焦於如何讓學習者獲得真正有效的學習效果。
內容下沉，回歸有價值的真實內容。
在互聯網上的知識付費平臺一抓一大把，然而相比平臺方的百花齊放，內容方則顯得有點“人丁稀落”。這是導致拙劣用戶體驗的根本原因。
除去心靈雞湯和陶冶情操的內容，知識拓展是近年來的新星。以“得到”為例，邀請行業細分領域的專業人士，按照標準的生產流程來生產較高品質的內容，説明學員拓廣知識的視野從而實現“仙人指路”的效果。
注重後續服務，全程跟蹤學習進程。
回想從小到大的學習經歷會發現：在經典教育體系內老師都會佈置家庭作業，而且無論是課上還是課下師生間的交流都是必不可少的。
這些在傳統教育行業中的常規服務內容，在知識付費領域卻還是一個致命的短板。
所以，提升後續服務的權重，從始至終跟蹤學員的學習程度、評估他們的學習效果，並給出有針對性的建議才是線上教育的突破口。服務不足、缺失必要的學習流程支援。
科技助力，線上學習模式進一步變革。
大膽預測一下VR、AR技術的介入，將是線上教育的主流發展方向。目前的線上教育主要停留在看視頻、聽音訊的階段，VR、AR模式，會讓師生之間、學生之間產生更緊密的交互，這對於學習氛圍、學習體驗、學習效果來講，都會發生巨大的提升。
IP效應增強，教育IP大量湧現。
在文化教育領域，長遠且有價值的變現方法就是生產IP，通過內核來驅動成長。傳統教育領域的兩大巨頭新東方和學而思，走的都是這一路線。而線上教育領域，個人教育IP的建立速度將會更快、規模效應也將會更加巨大。
“得到”這個品牌，迄今也只是2年不到的時間，但其在知識拓展領域已經成為最有影響力的品牌之一。
“喜馬拉雅”這個平臺，僅僅6年的時間，已經成為一家估計超過200億的公司。
因此，每個細分領域都會出現至少5個以上的全國性IP;誰能真正成為細分領域的IP代表，就會在下一階段的知識付費競爭中佔據巨大領先優勢。
知識付費的市場規模或將實現翻倍增長，並將進入一個以實現學習效果為核心的階段。這對於知識付費從業者來說，無疑是一個巨大的挑戰和機會。知識不止是腦海中的某種想法，而是寶貴的“財富”！
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